|
 |
| Schulgebäude |
In der Stammschule werden in 7 Klassen Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen in den Bereichen Kommunikation, Sozialverhalten
und Lernen gefördert. In der Orientierung an den Lehrplänen der Grund- und Hauptschule versteht sich unsere Schule als eine
Durchgangsschule, in der die Schüler mit einer durchschnittlichen Verweildauer von drei Jahren auf ihre weitere Schullaufbahn
in Regel- oder Sonderschulen des Standortes oder des Heimatortes vorbereitet werden.
Die individuelle Förderung der schulischen Entwicklung wird im Rahmen innerer (Primarbereich) und äußerer (Sekundarbereich)
Differenzierung umgesetzt. In der Verbindung von kognitiver und sozial-emotionaler Förderung soll eine angemessene Lern- und
Leistungsbereitschaft, ein altersentsprechendes Arbeits- und Sozialverhalten und ein Interesse an schulischen unterrichtsfachlichen
Lerninhalten geweckt und stabilisiert werden.
|
|
